现在经常听到同性恋和同性依恋这两个词,很多人将这两者混为一谈,认为同性依恋就是同性恋,其实不然,同性依恋只是因为与同性在一起久了,关系比较亲密,所以产生了依恋,这并不能等同于同性恋,所以同性依恋并不是同性恋。下面我们一起来看看。
广州读者王女士问:我儿子今年15岁,跟一个男同学天天一起上学、打球、做功课。那孩子还经常留宿我家。我儿子是不是同性恋?
广东汕头爱家心理咨询中心高级督导马健文答:儿童到青年期的心理发展大致要经历两小无猜期、两性疏远期、两性爱慕期和婚恋期。在两性疏远期,有些青少年可能出现同性依恋倾向。
不少人在上学时都曾与异性同桌画过“三八线”。两性疏远期的青少年排斥异性,不敢或不愿与异性同学交往,出现明显的男女分界。若成长环境保守或父母过分排斥早恋,也会导致孩子缺乏与异性交往的自信,疏远异性。青春期的孩子自我意识增强,比过去更渴望探索自己和他人,渴望交流和友谊。缺乏与异性交往经验的孩子选择同性伙伴交流,能帮他们了解自我,完成性别认同。
同性恋有生物学原因,而同性依恋者绝大多数会发展到两性爱慕期。家长要理解孩子的同性友谊,可观察孩子提起同性朋友时表情是否自然,在学校里有没有其他同性朋友,来判断孩子的性取向。每天抽点时间与孩子讨论学校里“帅哥美女”的小八卦,多夸孩子的性别特质(如夸男孩帅气,夸女孩漂亮),合理引导。鼓励孩子与更多同学交往,也要鼓励与人品好的异性同学交流。
当家长们发现孩子出现同性依恋的行为也不需要过多的紧张,要不然不仅不利于孩子的一个正常交往,反而会给他的心理健康产生更多不利的影响,或者一些叛逆的心理就会由此出现,所以希望家长们可以用一个比较正确健康的方法去教导孩子。
1、吃醋行为:要好的同性如果仅限于一两个,而且对其他同性有排斥倾向,这种情形相似于人们俗话所称的“吃醋”行为,符合爱情具有排他性的一般原则,是应该有所注意的。
2、对同性产生依赖心理:一部分处于青少年时期的孩子由于受传统思想的不良的影响,惧怕与异性过多接触,而与同性朋友走的较近,甚至对同性产生依赖心理。如果不及时引导和矫正,也有可能走入同性恋的行列。
3、正常范围:有几个非常合得来、关系很紧密的同性朋友,愿意整天呆在一块吃喝玩乐,游山玩水,而没有产生任何特别的行为和亲昵的举动,属于正常范围。
4、排斥异性:如果生性就不愿意与异性接触,甚至排斥异性,与异性没有任何的冲动,甚至对其感到厌恶,就应该小心了,最好去做一次细致的心理诊断。
怎样才算同性恋,朋友们大概了解了吧,不过如果出现了这种症状也不要畏惧,这并不是一种病,只是取向出了问题而已,朋友们一定要找到办法克服,不要过分压抑自己,找到原因,去从根本上解决问题。
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